UNIDAD DIDÁCTICA

OBJETIVOS
Conocer e identificar las distintas partes del cuerpo en si mismo y en los demás.
Comprender el funcionamiento del cuerpo humano.
Conocer y diferenciar los sentidos.
Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo para adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de cada situación.
Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento, de forma estética y creativa, comunicando sensaciones, emociones e ideas.

CONTENIDOS
Descubrimiento, exploración y experimentación de las posibilidades expresivas del cuerpo y del movimiento.
Actitud de respeto hacia su propio cuerpo y el de los demás.
Seguridad y confianza en sí mismo y en los movimientos de los otros, aumentando su independencia.
Valoración de los recursos expresivos y comunicativos del cuerpo, propios y de los compañeros.
Posibilidades expresivas con objetos y materiales.

DISTRIBUCION TEMPORAL PREVISTA
Utilizaremos 8 sesiones y que tendrán una duración aproximada de tres semanas.
• Las clases De lo global a lo específico.
• De lo fácil a lo difícil.
• De menor a mayor exigencia.
• De la sencillez a la combinación de elementos.

Las actividades se realizaran en clase, en el aula de informática o en un gimnasio, dependiendo de las necesidades específicas y de los recursos necesarios para realizar estas.

LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE DEBERÍAN POSEER LOS ALUMNOS.
- Tics: Habilidades de manejo del teclado.
- Tics: Búsqueda en Internet.
-Técnicas de estudio: subrayado de ideas importantes, esquemas, síntesis de ideas.

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO.
En el aula de informática, la cual cuenta con 14 ordenadores y una pizarra digital.
Los alumnos se repartirán en grupos de cuatro, formados por alumnos de ambos sexos.
En el aula de clase, los alumnos estarán colocados de forma que se vean todos para poder interactuar entre ellos.
En el gimnasio la colocación dependerá de las actividades que se realicen.

ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS DE TRABAJO.
El aula de 6º de primaria, tiene 28 alumnos. Hay 16 chicas y 12 chicos. De ellos una niña procede de Chile y un niño de Senegal.
Los papeles o roles que desempeñaran cada uno, serán otorgados cuando se de comienzo a la actividad.

MATERIALES COMPLEMENTARIOS
Maqueta del cuerpo humano.
Carteles con las distintas partes de los órganos de los sentidos.
Aparato de audio y música.